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	<title>andalucia | Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía</title>
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		<title>Tecnología Industrial II puede desaparecer PEVAU en Andalucía</title>
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		<dc:creator><![CDATA[pedroruizf]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jul 2018 10:00:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias Archivadas]]></category>
		<category><![CDATA[andalucia]]></category>
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					<description><![CDATA[Comunicado de Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía (APTA), a la Resolución de 14 de junio de 2018, de la Dirección General de Universidades Tras la “Resolución de 14 de junio de 2018, de la Dirección General de Universidades, por la que se hace público el Acuerdo de 4 de junio de 2018, de [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><span style="font-size:large;"><b>Comunicado de Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía (APTA), a la Resolución de 14 de junio de 2018, de la Dirección General de Universidades</b></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size:medium;">Tras la “</span><span style="font-size:medium;"><i>Resolución de 14 de junio de 2018, de la Dirección General de Universidades, por la que se hace público el Acuerdo de 4 de junio de 2018, de la Comisión del Distrito Único Universitario de Andalucía, por el que se establecen los parámetros de ponderación para el cálculo de la nota de admisión para el ingreso a las titulaciones de grado”, </i></span><span style="font-size:medium;">queremos hacer constar la </span><span style="font-size:medium;"><b>desaparición de la materia Tecnología Industrial II de los parámetros de ponderación y por tanto de las pruebas</b></span><span style="font-size:medium;"> de acceso a la universidad en Andalucía. Esta resolución tendrá validez a partir del curso 2020-2021.</span></p>
<p align="justify"><span style="font-size:medium;"><b>Hasta ahora la situación en Andalucía</b></span><span style="font-size:medium;"> era que el alumnado tras la “</span><span style="font-size:medium;"><i>Resolución de 20 de marzo de 2017, de la Dirección General de Universidades, por la que se hace público el Acuerdo de 23 de febrero de 2017 de la Comisión del Distrito Único Universitario de Andalucía, por el que se establecen los parámetros de ponderación para el cálculo de la nota de admisión para el ingreso a las titulaciones de Grado que se impartirán en el curso 2017/2018”, </i></span><span style="font-size:medium;"><b>podía examinarse en la fase de subida de nota (específica) de Tecnología Industrial II</b></span><span style="font-size:medium;">.</span></p>
<p align="justify"><span style="font-size:medium;">Con esta desaparición se está eliminando de la prueba de acceso a grados en Andalucía, </span><span style="font-size:medium;"><b>la única materia que da una visión global e integradora de las ingenierías</b></span><span style="font-size:medium;">, abarcando contenidos sobre el proceso y los productos de la tecnología, materiales, procesos de fabricación, energía, mecánica, electricidad, electrónica, neumática e hidráulica, sistemas automáticos y de control y programación de sistemas. Ofrece una orientación general sobre el amplio y complejo mundo de la Tecnología, </span><span style="font-size:medium;"><b>mejorando el conocimiento, la motivación y el interés del alumnado hacia los estudios técnicos</b></span><span style="font-size:medium;">. De hecho, </span><span style="font-size:medium;"><b>en todas las carreras de Ingeniería se estudian contenidos que se trabajan de forma básica en Tecnología Industrial I y II</b></span><span style="font-size:medium;">.</span></p>
<p align="justify"><span style="font-size:medium;">Recordamos también que </span><span style="font-size:medium;"><b>se está eliminando la posibilidad de poder ayudar a el alumnado a subir nota</b></span><span style="font-size:medium;"> con una materia directamente relacionada con los estudios de grado ingenieriles, por tanto el alumnado con motivaciones ingenieriles no tendrá en la </span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">PEvAU</span></span> <span style="font-size:medium;">una materia relacionada directamente con los mismos, lo que supone un agravio comparativo con otros tipos de grados. </span></p>
<p align="justify"><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">Además, debemos tener presente que el alumnado que realiza la PEvAU, puede presentarse a cuatro materias para subir nota. La elección predominante entre el alumnado que cursa 2º de Bachillerato para realizar estudios universitarios posteriores de carácter técnico, suele ser presentarse para subir nota a las pruebas de Matemáticas, Física, Dibujo Técnico y Tecnología Industrial. Por tanto, en caso de que </span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"><b>Tecnología Industrial no ponderase, dicho alumnado</b></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"> se podría presentar a </span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"><b>una materia menos que el resto</b></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"> y por tanto </span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"><b>participaría en condiciones de desigualdad</b></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">.</span></span></p>
<p align="justify"><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">También habría que considerar que ciertas </span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"><b>materias Específicas, como Historia de la Filosofía o Segunda Lengua Extranjera, ponderan</b></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"> en algun</span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">o</span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">s </span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">grados</span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"> universitari</span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">o</span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">s. Por tanto, sería muy conveniente que </span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"><b>Tecnología Industrial,</b></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"> que </span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"><b>también es Específica, se contemplase</b></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"> en las ponderaciones de </span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">grados</span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;"> de carácter técnico.</span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-size:medium;">Por todo esto </span><span style="font-size:medium;"><b>pedimos </b></span><span style="font-size:medium;"><b>modificar</b></span><span style="font-size:medium;"><b> la Resolución de 14 de junio de 2018</b></span><span style="font-size:medium;"> de la Dirección General de Universidades</span><span style="font-size:medium;"><i>, </i></span><span style="font-size:medium;"><b>incluyendo Tecnología Industrial II</b></span><span style="font-size:medium;"> en la tabla de ponderación, para </span><span style="font-size:medium;"><b>corregir la situación d</b></span><span style="font-size:medium;"><b>e</b></span><span style="font-size:medium;"><b> desventaja</b></span><span style="font-size:medium;"> de </span><span style="font-size:medium;">parte de</span><span style="font-size:medium;">l alumnado al presentarse a la </span><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">PEvAU </span></span><span style="font-size:medium;">y la </span><span style="font-size:medium;"><b>situación d</b></span><span style="font-size:medium;"><b>e</b></span><span style="font-size:medium;"><b> desigualdad d</b></span><span style="font-size:medium;"><b>e</b></span><span style="font-size:medium;"><b> los grados d</b></span><span style="font-size:medium;"><b>e</b></span><span style="font-size:medium;"><b> carácter técnico</b></span><span style="font-size:medium;">,</span><span style="font-size:medium;"> al no poder valorar una materia fundamental tan relacionada con sus estudios d</span><span style="font-size:medium;">e</span><span style="font-size:medium;"> la misma forma q</span><span style="font-size:medium;">ue</span><span style="font-size:medium;"> otras materias </span><span style="font-size:medium;">e</span><span style="font-size:medium;">specíficas se </span><span style="font-size:medium;">tienen</span><span style="font-size:medium;"> en cuenta en otros grados.</span></p>
<p align="center"><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">Fdo. Don <i>José Alcaide Soret</i></span></span></p>
<p align="center"><span style="color:#000000;"><span style="font-size:medium;">Presidente de APTA</span></span></p>
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